作文を書かすと、とかく思いつくままだらだらと書く子が多い。 段落をまったく作らな … 続きを読む →
しばしば、自分の主張は分かりにくい形で言葉と言葉の間にこっそりと表現されていたり … 続きを読む →
こどもに作文を教えるときの技術の一つ。 与えられたテーマについて、具体的に描写し … 続きを読む →
＜ケース１＞ 帰国子女の中学生の女の子が、立命館高校に編入したいということで、短 … 続きを読む →
学習と脳の「動き」との関係に意識的になったのは、何をおいても娘を観察したことに始 … 続きを読む →
小学校のときにはそこそこできたはずなのに、中学校へ行ってから成績がガタ落ちする─ … 続きを読む →
